2013年暑假期间，我院周宏明院长及曹宇、郑伟两名班主任对温州苍南地区生源开展了集中家访活动，被访家庭为我院11级和12级专业学生家庭，本次家访活动既受到了学院相关领导的大力支持，也得到了学生家长的一致好评，并期望家访活动能一直持续下去。“大学生教育绝对离不开家庭教育，家访活动是我院培养人才工作的重要组成部分，了解和掌握学生家庭教育情况是我院顺利开展各项人才培养工作的重要任务之一。”周宏明院长一再强调的说。

“从小就没有接受过教师家访，我还有点小激动”受访11级学生温作凯如实说。同样来自12级机械类本2班的曾亮同学也表达了对于家访活动的渴望。在整个受访过程中，我们了解到，曾亮同学家庭基本情况为父母长期在外做生意，从小学开始就是自己和爷爷、奶奶生活，但是经过自身长期不懈的锻炼，形成了较好的自我约束力。在与家长的促膝长谈后，周宏明院长表示，曾亮同学应该是现代大学生的一个缩影，随着人们物质生活的极大提高，为改善家庭生活水平，很多家长都是选择在外生意或务工，从而减少了与孩子的相处时间，减少了针对孩子的教育工作。但“留守”绝对不是孩子忘记学习，忘记成长的理由，反而更加应该热爱学习，积极锻炼自我，对生活对学习充满乐趣和渴望。对于温作凯同学，我们了解到，该生是我院学生科技竞赛以及大学生科研创新的积极份子，为充分利用暑期时间，他一边积极参加各类科技活动一边充分利用剩余时间去学车，增强自身综合素质。对于整个暑假都没有回家的他，其家庭表现出来强烈支持，看到温作凯同学逐渐消瘦的身体和日益增强的自信感，他的父亲坚定的说，“我们这一代读书不多，就希望他们这一代能好好读书，能在学校学这么多东西，是他的福气，我们家庭一方绝对支持”。周院长与两家家长侧重交流了孩子的学业规划，介绍了我院相关专业的就业形势和就业情况，两位班主任也就两位学生具体情况同两家的家长做了沟通交流。

在回程的路上，周院长与曹宇、郑伟两名班主任进行了充分的交流，一致认为家庭教育是贯穿学生教育的重要组成部分，它对学生的思想发展以及是习惯的养成甚至性格的形成都起到了决定性的作用。如果大学教育过程忽略了对学生有如此重要影响的因素，那么学生教育工作的开展就会产生很大问题。因此，充分利用好“家庭”这个有利教学因素，形成学校和家庭教育的无缝衔接，为高校人才培养做贡献。